Entry tags:
"Можно я заберу свои шпаргалки?"
А в воскресенье я сдала линал, последний экзамен за эту сессию. Результаты разнообразием не отличаются.
Существенную часть процесса подготовки занимало писание шпор. В данном случае я знаю, что их можно будет применять: преподаватель так замечательно устроен, или такого низкого мнения о наших способностях, что совершенно не возражает против использования разнообразных источников при подготовке к ответу. Собственно, на контрольных и экзаменах он обычно, раздав задания, уходит курить на лестницу.
В данном случае в парте у меня лежали три учебника, тетрадка и набор шпаргалок по ангему с прошлого семестра - в них что-то по мелочи попадалось полезное, за что и были в последний момент захвачены с собой. Конец экзамена настал неожиданно, и всю эту литературу я там спокойно оставила.
Однако ближе к концу экзамена им зачем-то понадобилась моя парта, и литература была оттуда вынута. Отвечая последний вопрос, краем глаза замечаю, как Овчинников с Бадьиным изучают мои творения. С большим, надо сказать, интересом. :) Заявлять свои права немедленно я не рискнула, дождалась, пока оценка будет поставлена в зачетку. После чего интересуюсь - "Можно я заберу свои шпаргалки?" Мне их пртягивают, уважительно отмечая - "Рукописные! Не ксерокс, не распечатки..." - "Распечатки тоже не сахар, - отвечаю я. - Я в прошлом семестре шпоры по физике в Маттайпе набивала, уйма времени на это ушла, вручную быстрее..." - "Маттайп - это да" - сочувствуют они. Собираю свои бумажки и ухожу... при этом тетрадку я таки забыла, и Овчинников ее читал еще минут пятнадцать, до конца экзамена, после чего вернул.
Существенную часть процесса подготовки занимало писание шпор. В данном случае я знаю, что их можно будет применять: преподаватель так замечательно устроен, или такого низкого мнения о наших способностях, что совершенно не возражает против использования разнообразных источников при подготовке к ответу. Собственно, на контрольных и экзаменах он обычно, раздав задания, уходит курить на лестницу.
В данном случае в парте у меня лежали три учебника, тетрадка и набор шпаргалок по ангему с прошлого семестра - в них что-то по мелочи попадалось полезное, за что и были в последний момент захвачены с собой. Конец экзамена настал неожиданно, и всю эту литературу я там спокойно оставила.
Однако ближе к концу экзамена им зачем-то понадобилась моя парта, и литература была оттуда вынута. Отвечая последний вопрос, краем глаза замечаю, как Овчинников с Бадьиным изучают мои творения. С большим, надо сказать, интересом. :) Заявлять свои права немедленно я не рискнула, дождалась, пока оценка будет поставлена в зачетку. После чего интересуюсь - "Можно я заберу свои шпаргалки?" Мне их пртягивают, уважительно отмечая - "Рукописные! Не ксерокс, не распечатки..." - "Распечатки тоже не сахар, - отвечаю я. - Я в прошлом семестре шпоры по физике в Маттайпе набивала, уйма времени на это ушла, вручную быстрее..." - "Маттайп - это да" - сочувствуют они. Собираю свои бумажки и ухожу... при этом тетрадку я таки забыла, и Овчинников ее читал еще минут пятнадцать, до конца экзамена, после чего вернул.
no subject
Респект :)
no subject
Спасибо.
no subject
:)
no subject
no subject
no subject
А вечером, если я правильно понимаю, мы с тобой немного не пересеклись по дороге к Крепости, да?
no subject
no subject
А вообще - поздравляю.
no subject
Паша, на экзамене _должно_ быть можно чем-то пользоваться. Идеальный вариант - свой конспект. При подготовке, разумеется. Потому что возможность пользоваться конспектом снимает стрессовую составляющую экзамена.
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
no subject
no subject
От Фреда отдельные соболезнования по поводу использования маттайпа.
no subject
Но Маттайп - это все-таки гораздо удобнее, чем ТеХ.
no subject
ÐÑоÑÑо Ñ Ð³Ð»ÑбоÑайÑе ÑбеждÑн, ÑÑо ÑÐµÑ Ñдобен как Ñаз Ñем, ÑÑо Ñам можно вÑÑазиÑÑ Ð¼ÑÑÐ»Ñ ÑеÑез ÑекÑÑ, онÑй ÑекÑÑ ÑообÑаÑ. Ð Ñж по мне, Ñак ниÑего Ñдобнее ÑообÑаемого ÑекÑÑа не бÑваеÑ.
(no subject)
(no subject)
no subject
(А по поводу катарсиса на экзаменах - хм, так ТАААКОЙ катарсис наступает! НА экзамене по физике я однажды с перепугу вместо первого начала термодинамики рассказал второе, а вместо второго (потом) - газовые законы. У экзаменатора заплелись мозги, он поставил мне пять и отпустил. Это при всем при том, что первое я тоже вполне себе знал. :)
no subject
no subject
no subject
Поздравляю ;)
Вспоминается один из наших экзаменов, где все было можно -- один из наших выходил даже покурить...
no subject
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Вот по математике шпоры мне нужны гораздо больше. По физике я эти свои схемки-картинки могу рассказать словами, а по математике нужно помнить еще и правильный способ изложения.
no subject
no subject