"Можно я заберу свои шпаргалки?"

[osting]

А в воскресенье я сдала линал, последний экзамен за эту сессию. Результаты разнообразием не отличаются.

Существенную часть процесса подготовки занимало писание шпор. В данном случае я знаю, что их можно будет применять: преподаватель так замечательно устроен, или такого низкого мнения о наших способностях, что совершенно не возражает против использования разнообразных источников при подготовке к ответу. Собственно, на контрольных и экзаменах он обычно, раздав задания, уходит курить на лестницу.

В данном случае в парте у меня лежали три учебника, тетрадка и набор шпаргалок по ангему с прошлого семестра - в них что-то по мелочи попадалось полезное, за что и были в последний момент захвачены с собой. Конец экзамена настал неожиданно, и всю эту литературу я там спокойно оставила.

Однако ближе к концу экзамена им зачем-то понадобилась моя парта, и литература была оттуда вынута. Отвечая последний вопрос, краем глаза замечаю, как Овчинников с Бадьиным изучают мои творения. С большим, надо сказать, интересом. :) Заявлять свои права немедленно я не рискнула, дождалась, пока оценка будет поставлена в зачетку. После чего интересуюсь - "Можно я заберу свои шпаргалки?" Мне их пртягивают, уважительно отмечая - "Рукописные! Не ксерокс, не распечатки..." - "Распечатки тоже не сахар, - отвечаю я. - Я в прошлом семестре шпоры по физике в Маттайпе набивала, уйма времени на это ушла, вручную быстрее..." - "Маттайп - это да" - сочувствуют они. Собираю свои бумажки и ухожу... при этом тетрадку я таки забыла, и Овчинников ее читал еще минут пятнадцать, до конца экзамена, после чего вернул.

Comments

[pashap.livejournal.com]

По-разному бывает.

[rhunwolf.livejournal.com]

Нельзя ли интересный пример? 8)))

[pashap.livejournal.com]

Сложно в нескольких словах.

[rhunwolf.livejournal.com]

Жаль. Любопытно, что препод может вынести для себя из общения со студентами 8)

[pashap.livejournal.com]

Давай, ты как-нибудь при встрече попросишь меня об этом порассуждать. А так вообще - я в своем курсе даю задачи повышенной сложности. Решение каждой из них тянет на небольшую статью. Но по части из них я такие статьи существуют, а по части - пока нет. И в этом году два студента мне принесли некое решение. Мне это решение до этого момента известно не было :)

[rhunwolf.livejournal.com]

спасибо 8)

[osting.livejournal.com]

Этот курс у вас замечательный. :) А покажи мне такие задачи как-нибудь. Интересно, что в данной области есть неисследованного.

[pashap.livejournal.com]

С ними обычно одна проблема - очень сложно выделить из проблемы задачу, которую можно сформулировать отдельно, не ссылаясь на то, откуда она выросла. Из давно решенных - задача про связь ширины, высоты и скорости цунами.