Entry tags:
Двуземелье, вопросы. :)
Спрашивать тута. :)
Тексты, о которых речь: http://qopt.phys.msu.ru/pasha/osting/atnore/index.htm
В порядке эксперимента пост открытый. Если ничего не понятно, значит, так оно и надо. :)
Upd: http://lj.setia.ru/threader/threader.php?http://osting.livejournal.com/49530.html - по ссылке Фаэрфокс должен выдавать развернутую версию.
Тексты, о которых речь: http://qopt.phys.msu.ru/pasha/osting/atnore/index.htm
В порядке эксперимента пост открытый. Если ничего не понятно, значит, так оно и надо. :)
Upd: http://lj.setia.ru/threader/threader.php?http://osting.livejournal.com/49530.html - по ссылке Фаэрфокс должен выдавать развернутую версию.
no subject
Чем питались все перечисленные ребята? Лет им не так уж много; ничего полезного они не делают, бродяжат; ходят по дорогам и мимо селений - так что вряд ли там великое преизобилие дичи.
Таки это острова? А по которому из них они ходят? Почему ни разу не то што корабли, а никакая вода не упомянута в имеющихся фрагментах?
Как же и на что жил этот старый менестрель, если он такой чудовищный зануда?
Почему у ребят европейские человеческие имена, если мир независим от?
Насколько безопасно шляться по дорогам х знает с кем для юной девушки (лет 12, как я понимаю, Франческе есть?). Нехорошая ассоциация, пришедшая в мою пошлую голову в эпизоде со вспотевшим парнем, наблюдающим за козой - неоправданна?
Как ребята (хотя бы отчасти) попадают в военачальники? Вообще говоря, каково социальное устройство рассматриваемых населенных пунктов? Кстати, каких? Чем, кроме цвета волос и изготовления гитар, различаются два острова? Чем объясняется аристократичнотсь одних по сравнению с другими?
Подстава на внимательность: таки скоко времени провела Франческа в деревне; и чего она вообще там делала? Была вышивальщицей? Это деревня вышивальщиц, вообще говоря? В средней деревне есть много дел поважнее...
А вообще что известно о войне (хотя бы кого и с кем?!), кроме того, что некие «мы» проиграли?
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
Языки и имена
Имена и языки
Re: Имена и языки
Re: Имена и языки
Re: Имена и языки
Re: Имена и языки
Re: Имена и языки
Re: Имена и языки
Re: Имена и языки
Re: Имена и языки
(no subject)
(no subject)
Спасибо, но...
Re: Спасибо, но...
Re: Спасибо, но...
Re: Спасибо, но...
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
В связи с предыдущим вопрос: если арборонец реально имеет больше прав или ресурсов, чем челзаец, даже находясь на той же самой (причем последнего!) территории - одни других должны слегка недолюбливать? Типа "этот, белая кость, не наш, не крестьянский", а тот - "грязный немытый годами деревенщина". Разница в занятиях, как я понимаю, у них есть и существенная. На Челзае много моряков (а в Арбороне, кстати, что у них не склалось с моряками? Тоже ведь остров.).
Если я еще не спрашивала: каков статус государственной власти? Имеется ли монарх, или два? (Может, я пропустила или не помню, тормоз, тогда сорри.)
Что у него с судебной властью?
Какова картина в отношении религии? Она есть? Если нету, то есть ли что-нибудь на этом месте?
Представление о демиургах соответствует реальности? Если да, то известно ли оно живущим здесь народам? В каких видах? Оспаривается ли?
Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
Re: Этнографический очерк
О моряках
Re: О моряках
Re: О моряках
Re: О моряках
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
Кстати, есть Нижний и Верхний мир? Они описываются не как религиозный, а как географический феномен? Или магический?
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
no subject
(no subject)
(no subject)
(no subject)
(no subject)
Не в тему
Так вот. Учусь я в Университете печати; специальность: издательское дело и редактирование. На I курсе у всех есть КСЕ. Реферат я написала и отправила. Но сколько его будут смотреть, неизвестно.
Re: Не в тему